据了解，征文要求内容有利于促进中日文化交流，那你是朝着哪个方向来展开阐述的？我选择的是环境问题。

发展规划处在章程起草过程中已开展了有关调查研究和分析论证工作，草拟了《暨南大学章程（征求意见稿）》，召开了两轮专家小组会议和专家意见反馈会议，征集了许多有建设性的意见。最后，王校长勉励起草小组成员，虽然任务重、时间紧，但这是一项光荣和意义重大的工作，希望他们克服困难，集思广益，分工合作，认真完成章程的起草工作，使我校章程真正成为充分体现大学精神和现代大学理念、符合高等教育发展规律并为广大师生员工所共同遵守执行的学校宪法。

起草小组组长、高教研究中心副主任何万宁研究员就大学章程的制定也提出了工作思路和工作部署。4月11日，王华副校长主持召开了《暨南大学章程》起草小组工作会议，《暨南大学章程》起草小组全体成员参加了会议。会上，王华副校长指出，大学章程作为我校全面改革发展的纲要性宪法，其制定过程是一项高屋建瓴和具有前瞻性的工作，对进一步完善我校决策系统和民主管理具有重大的意义，学校领导高度重视章程的制定工作

其中，应用心理学、语言学与应用语言学等热门专业的考录比超过了11：1，也有个别专业报名人数偏低，对于这些专业，学校将适度减少指标，从而真正打破每位导师至少保证一个指标的保底做法，所以，今年会有少量导师招不到学生。今年共有8165人报考我校，总数在广东排名第三，招生计划为2007人，考录比达到4：1。

对于报名数及上线数较少的专业，学校会适度减少指标，从而真正打破每位导师至少保证一名指标的保底做法，同时，对于导师队伍弱、上线情况差的两个专业，今年不安排招生指标，旨在让各学院系、各专业点、导师们有所触动，以利主动拓展优质生源，不再等靠要。

语言学与应用语言学招生计划50名，报名人数达552名。同时，贾副校长对国家汉办长期以来给予暨南大学对外汉语教学、华文教育的指导与支持表示感谢。

访问期间，双方召开了座谈会，就印尼华文教育的办学、师资、教材、志愿者外派等工作进行了深入探讨。贾副校长对各位贵宾的到来表示热烈的欢迎，他指出，我校建校之初的首批学生就是来自印尼的华侨华人子弟，学校与印尼教育机构的合作也十分广泛。

11月19日至23日，在国家汉办志愿者中心主任薛华领先生的陪同下，印尼国民教育部提高教师与教育行政人员素质总司总司长Baedhowl先生、提高教育和师资质量司司长AchmadDasulk先生、雅加达华文教育协调机构执行主席蔡昌杰先生一行四人莅临我校华文学院交流访问。薛华领主任还与我校2007年外派泰国的志愿者会面，并详细询问了他们外派期间的工作和生活情况，并对我校的志愿者外派工作给予了肯定。